Harcèlement, persécutions, pression sociale de la part des équipes pédagogiques… Lycées et collèges privés « d’élite » n’échappent pas à ces fléaux. À Tours, les témoignages d’élèves ternissent l’image des établissements les plus prestigieux. Même si globalement elles nient les faits, ces institutions commencent à prendre en compte ce problème et à envisager des mesures.
Difficilement repérables, les personnes qui exercent avec des faux diplômes se fondent dans le marché du travail. Elles trouvent des emplois grâce à des faux trouvés sur Internet, fabriqués sur Photoshop ou délivrés par des officines qui se font passer pour des écoles.
Depuis les résultats du référendum sur le Brexit, différents acteurs s’activent dans les pays européens. Alors que le gouvernement Français se mobilise pour attirer les entreprises à Paris, les écoles internationales se préparent à accueillir un certain nombre d’enfants d’expatriés susceptibles de poser leurs valises dans l’Hexagone.
Cela fait une an et demi que les temps d’activités périscolaires font parler d’eux et agitent la planète école. Si certaines municipalités ont choisi de jouer le jeu et de les mettre en place dès septembre 2013, ils ne sont obligatoires que depuis la dernière rentrée.
Les candidats aux Espé, ces nouvelles écoles de formation des enseignants, ont passé leur concours d’entrée fin avril. Dès son arrivée à l’Éducation nationale, Vincent Peillon s’était attelé à redynamiser une profession en perte de vitesse et à restructurer l’école. La formation des professeurs et leur temps de travail ont été parmi ses premiers chantiers.