Depuis la crise du Covid-19, une camionnette de la Croix-Rouge fait régulièrement le tour des sites universitaires tourangeaux. A son bord, une épicerie ambulante qui propose aux étudiants précaires des produits alimentaires ou d’hygiène à prix cassés.
L’enseignement connaît une crise d’attractivité sans précédent et ce n’est pas la nouvelle réforme du master Meef qui va arranger les choses. Entre surcharge de travail et précarité financière, la réforme suscite la détresse des étudiants et la colère des formateurs.
Un pont entre deux mondes, c’est le rôle que tente de jouer l’université Wilfrid-Laurier, de Brantford. En effet, l’inclusion des peuples amérindiens est une des principales problématiques à laquelle doivent répondre les institutions de la société canadienne. Mais ce n’est pas une mince affaire tant les deux communautés sont encore séparées.
À la rentrée 2015, quelques 300 000 nouveaux étudiants ont rejoint les bancs des universités, soit 65 000 de plus que l’an passé. Conséquence, elles ont du mal à accueillir tous les bacheliers. Pour faire face à cette vague d’inscriptions, certaines ont décidé d’instaurer une sélection. Le gouvernement, lui, encourage la poursuite d’études mais sans accorder les moyens suffisants. Des contradictions qui fragilisent tout un système.
Par manque d’argent, les étudiants sont de plus en plus nombreux à faire l’impasse sur les consultations médicales et les soins. Des aides sont pourtant mises en place par l’État et les universités. Mais sans atteindre leur but.